Design for demontering - konstruksjonstegning

I denne øvelsen skal du utføre konstruksjonsskisser og tegninger med fokus på prinsippene rundt design for demontering.

Tegningene skal brukes i neste øvelse, der det skal bygges en mock-up basert på tegnematerialet.

 
 

 

Lærerveiledning:

5. Tre_NO.pdf 

Design for demontering

Begrepet "Design for demontering", eller som det kalles på engelsk, "Design for Disassembly", betyr at en konstruksjon er designet på en måte som gjør det mulig å skille konstruksjonen fra hverandre og deretter bruke materialene til en annen konstruksjon. Konstruksjonen skal kunne skilles uten at de brukte materialene ødelegges. Formålet med Design for demontering er å bidra til å redusere forbruket av spesielt ikke-fornybare ressurser og mengden av avfall. For byggebransjen betyr Design for demontering at byggematerialer og materialer i en bygning skal tas ut, sorteres og gjenbrukes. Dette kan skje ved direkte gjenbruk, det vil si at byggematerialet brukes igjen uten videre behandling, eller ved å gjenbruke rene materialstrømmer, det vil si at materialene gjenbrukes i nye produkter etter behandling.

Design for adskillelse bør inkluderes i konstruksjoner med tre i langt større grad enn det gjøres i dag. For eksempel er det viktig at sammenføyninger skal være synlige, enkle og ikke skjulte. Treet skal være rent og ikke tilført uønskede stoffer. Synlige sammenføyninger kan for eksempel skrus eller boltes sammen, slik at de lettere kan skilles og gjenbrukes.

Nedenfor vises eksempler på tre som er brukt på en måte som gjør det mulig å skille og gjenbruke treet.

Varighed: 

2 timer og 40 min.

Eksempler

Skur

Skur bygd i godt gjenvinningstre. Veggene er laget som elementer som enkelt kan skilles, flyttes eller gjenvinnes. Den bærende konstruksjonen i veggene er laget som bindingsverk av gjenvunnet trevirke. Stolpene og de bærende bjelkene står på jordankre, som er enkle å skru opp og gjenvinne. Bekledningen er fra sorterte terrassebord og gulvbord som er skrudd fast og laget som moduler som er enkle å flytte og gjenvinne.

Billedet er taget af XX og viser lorem ipsum ...

Fasadekledning med treflis

Fasadekledning av treflis laget av korte stykker gjenvinningstre på 600 mm. Vanligvis er fasadekledning lange planker på 4-5 meter, men ved å bruke kapp, kan man redusere treavfallet og minimere bruken av nytt trevirke.

Et skur beklædt med genbrugstræ.
To mænd der bygger en væg på et skur.

Brente fasadeelementer

Brente fasadeelementer i moduler på 600x1200 mm laget av gjenvinningstre. Elementene produseres på et verksted og monteres deretter på fasaden. Elementene er lette å skifte ut og montere igjen. Brenning av tre er en bærekraftig impregneringsmetode. Når de øverste millimetrene av treet forkulles, brennes sukkerstoffene i treet samtidig, slik at de skadelige mikroorganismene ikke har noe å leve av.

Bærende konstruksjoner

Bærende konstruksjoner utført med beslag og synlige sammenføyninger er enkle å skille fra hverandre og gjenvinne. De synlige sammenføyningene er boltet sammen og brukes samtidig som en del av den arkitektoniske stilen for bygningen. Det kan også lages gitterbjelker og gittersperrer av gjenvunnet trevirke og planker.

Gulvplanker

Massive gulvplanker av god kvalitet er gode og enkle å gjenvinne hvis de ikke er limt sammen. De må renses og rengjøres før de kan monteres på nytt i en bygning.

Opgaven (2 timer og 40 minutter)

Forberedelse (20 min.)

  1. Beskriv et eksempel der du har opplevd at materialer og konstruksjoner var vanskelige å skille ad.
    • Hvordan var de vanskelige å skille ad?
    • Hvordan kunne det vært gjort smartere?
  2. Diskuter og del erfaringer og løsningsforslag i klassen.

Sammen i grupper på 2 personer (2 timer)

  1. Søk på nettet etter andre løsninger som er designet for adskillelse i treverk. Det kan være alt fra grunnmur, bjelkelag, yttervegger, gulv, vinduer, bekledninger, møbler, interiør og takdetaljer, osv.
  2. Lag 3 skisseforslag for ulike bygningsdeler, hvor dere fokuserer på smarte løsninger som kan skilles ad og gjenvinnes. Tenk utenfor boksen og kom med nye forslag, for eksempel til innvendige og utvendige bekledninger. Det kan også være samledetaljer mellom to bygningsdeler eller en helt annen idé. Tenk gjerne i moduler som er lette å skifte ut. Valget er deres, og det er fri utfoldelse. Det må imidlertid relatere til tømrer- og snekkerfaget.
  3. Vis deres skisseforslag til klassen og deres lærer, som gir tilbakemelding.
  4. Velg et skisseforslag som dere vil jobbe videre med. Forslaget må utarbeides ytterligere før dere lager endelige konstruksjonstegninger.
  5. Gjennomfør endelige konstruksjonstegninger for en mock-up i et digitalt tegneprogram eller håndtegning, gjerne i 2D og 3D. Denne mock-upen skal senere bygges i verkstedet i neste aktivitet.

Presentasjon og avslutning (20 min.)

  1. Presenter deres endelige idé og tegninger for klassen og læreren.
  2. Evaluer modulen i klassen og kom med forslag til forbedringer av modulen.